1. Bezuelen Opmierksamkeet fir d'Schoul Backpack Personaliséierung Ufuerderunge fir d'éischt ze klären
D'Personnalisatiounsparty huet als éischt seng eege verklotSchoulbezuelungRiichter, wéi d'ASFROEN Personderfuerderunge wéi d'Faarf, Stil, Fabrike fir d'Schoulwirtschaftlech aus der Schoulzoustand. An begritéiere Beschäftegung vum Schoulbetrib Den Fee "Dës Personatiounsnoz kënne si z'Dépinéiert, an d'Uemaftung vun dëse Sécherheetsaustausbisong huet e kléieren. Wann Dir no enger Schoulfabrik sicht an spezifesch Kommunikatioun mat dem Hiersteller ze féieren, gëtt et kee Grond fir dräi Froen ze stellen. Wéinst den uewe genannten Personnaliséierungsfuerderungen, den Hiersteller muss och d'Personnalisatiounspartei am Detail froen. Nëmme wann d'Perséinlechkeet Ufuerderunge vun der Personnalisatiounspartei voll verstan ginn, kann d'Schoulbag Fabréck d'Personnalisatiounspartei mat engem méi komplette Schoulbagiséierungsprogrammëprovidiséierungsprogramm ubidden.
2be virsiichteg fir d'Versuchung vun niddrege Präisser ze vermeiden
Daat gëtt dat imvoratatent Studültabbeeder vun alle Moossname vun Gerechtpotungs-Präisser, an de Resultater well jiddereen et soll e Versuchungsprobleäterung méiglech ass. geschéien. Schoulsags ginn am Prinzip vun der Grond- a Mëtt Schoulstudenten benotzt. Fir d'Gesondheet vun de Kanner, zousätzlech zu Ëmweltputeur Performance Normen, denQualitéit vu Schoolobagskann net ignoréiert ginn. Schoulba -tag personaliséiert bei engem Wandverkäschte verbonnen, Produktioun a Veraarbechtungskäschte Käschte fir d'Hierstellungsoffräicher ze bekloen. Konsleent, enger Serie vun dekonften esou wéi de Bären, Käschten asw., E steifulär Qualitéitsnuechtungen, an der haiteger Dollidentaliséierung, d'Masspersoun, déi de Präis Gewerkschaftnisaliséierung oder méi Partei kann maachen. Dofir a fir dës Saachenbecher, déi d'Fabrikner a puer Dollarer oder méi wéi eng Doswueren ubidden, sou wéi et Iwwerleeën, sou datt net ëmzegoen brauchen Mat ganz schlecht Qualitéit, gerëselt, huet säin eegenen Zeechen gerëselt.
Postzäit: Aug-05-2021